Rõõm on tutvustada meie kooli uut muusikaõpetajat Margitit. Tema teekond muusika juurde algas juba lapsepõlvekodus, on viinud läbi Ellerheina lavade ja kontsertreiside ning toonud tänaseks meie koolimajja. Margiti jaoks on muusikatund koht, kus koos musitseerida, rõõmu tunda ja julgeda ennast väljendada.
Küsisime Margitilt paar küsimust, et teda paremini tundma õppida.
1. Palun räägi veidi oma taustast. Milline on olnud sinu senine teekond muusika juurde ja millised kogemused on sind õpetajana kõige enam kujundanud?
Kui tagasi mõelda, siis minu lapsepõlvekodus on alati lauldud. Vanaisa mängis rahvakannelt ja suupilli ning muusika oli meie peres loomulik osa igapäevaelust. Kõige enam on mind aga mõjutanud ja kujundanud tütarlastekoor Ellerhein, kus laulsin kooli kõrvalt üksteist aastat. See oli väga kaunis aeg ja asendamatu kogemus noorele inimesele. Kontsertreisid, festivalid ja konkursid üle maailma, toredad inimesed ja head õpetajad pakkusid hindamatuid eeskujusid nii muusikalises kui ka inimlikus mõttes. Kui ma poleks Ellerheinas laulnud, ei teaks ma siiani, kui palju ilusat muusikat maailmas on ega seda, milleks kooliealised lapsed tegelikult võimelised on. Näiteks seda, et nad suudavad laulda ka väga keerukat mitmehäälset muusikat.
Muusikaõpetaja ja koorijuhina töötasin pikalt Kohila Mõisakoolis. See on väike ja kodune kool, kus on tugev kogukonnatunne. Sealt sain lisaks heale töökogemusele ka väga selge arusaama sellest, kui olulised on koostöö, usaldus ja üksteise toetamine. Julgen öelda, et olen õnnelik inimene, sest mind on alati ümbritsenud head inimesed. Kui sellest kogemusest õnnestub midagi edasi anda, siis olen väga rõõmus.
2. Kuidas on möödunud esimesed kuud meie koolimajas? Mis on sind siin kõige rohkem rõõmustanud või positiivselt üllatanud?
Esimesed kuud on möödunud sisseelamise tähe all. Õpin tundma õpilasi ja küllap kohanevad nemadki tasapisi minuga. Iga uue algusega käib kaasas paras annus ärevust, kuid loodan, et kõik loksub ajapikku paika. Rõõmustavat on palju. Ilus koolimaja, suur ja kena muusikaklass ning hea koolitoit, aga mis kõige olulisem, siin on palju särasilmseid õpilasi ning väga sõbralikud ja abivalmid kolleegid. Koolist teevad kooli ikka inimesed, kes seal üheskoos toimetavad.
3. Milline on sinu jaoks hea muusikatund? Mida pead muusikaõpetuses kõige olulisemaks nii laste kui ka iseenda jaoks?
Hea muusikatund tähendab minu jaoks musitseerimist, ikka koos ja rõõmuga. Tore on, kui õpilased osalevad tunnis aktiivselt ja julgevad kaasa teha. Muusika on oluline eneseväljendusvahend, mis avardab loovust, silmaringi ja arendab olulisi inimlikke omadusi. Mulle meeldib väga, kui muusikatunnis keegi laulab klassile mõne laulu, istub klaveri taha või võtab viiuli ning rõõmustab kõiki kauni muusikapalaga, mille õppimiseks on ta pidanud leidma aega ja pühendumist. See on tõeliselt rõõmustav.
4. Millised on sinu mõtted ja plaanid edaspidiseks? Kas on ideid, mida tahaksid meie kooli muusikaellu tuua või koos õpilastega ellu viia?
Soovin, et kooliseinte vahel kõlaks palju muusikat ning et lapsed saaksid osa ka kontsertidest ja muusikateatrist, nii külaliste kaudu kui ka ise teatris ja kontsertidel käies. Ilus oleks, kui kujuneksid välja ühised traditsioonid, näiteks jõulukontsert ning emade- ja isadepäeva üritused. Plaanis on kandlering ja solistiõpe ning loodan väga, et ka kooli lastekoorile õnnestub hing sisse puhuda. See sõltub muidugi suuresti õpilastest endist. Tore oleks, kui koolis oleks rohkem võimalusi ka tantsu- ja näiteringideks. Usun, et muusika, tants ja teater on ühe terviku eri küljed ning toetavad õpilaste arengut nii loovuses kui ka inimeseks kasvamises.
5. Kas on midagi sellist, mida koolipere sinu kohta veel ei tea? Mõni huvitav hobi, lemmikmuusika või väike fakt, mis sind inimesena iseloomustab?
Ma ei tea, kas miinus kümne kraadi juures jääaugus sulistamine on just huvitav hobi, kuid eneseületust saab sel viisil küll treenida. Kel süda terve, sellele soovitan soojalt. Olen enda jaoks avastanud ka petangimängu ning olen kaastegev ühes toredas Tuli Taevast nimelises vanamuusikaansamblis.
Viimati muudetud 04.02.2026.
